Aquesta wiki ha estat creada pel Grup 10 de l'assignatura Ús de les TIC en l'educació i teories d'aprenentatge del màster d'Educació i TIC e-learning.
Aquest treball dóna resposta a la PAC5, on s'ens demanava l'elaboració col·laborativa d'una wiki per a tractar les teories d'ensenyament-aprenentatge més importants i comentar les seves aplicacions educatives per mitjà de les TIC.
Són quatre els paradigmes tractats: el conductisme o behaviorisme, teoria basada en l'observació de l'entorn; el cognitivisme, que incorpora un nou factor d'estudi, l'estructura interna de la persona; el constructivisme, teoria que afirma que el coneixement es construeix a través de experiències de l'individu i el seu entorn; el connectivisme que explica l'efecte de les noves tecnologies en la forma en què vivim, aprenem i ens comuniquem les persones.
Presentació
Aquesta wiki ha estat creada pel Grup 10 de l'assignatura Ús de les TIC en l'educació i teories d'aprenentatge del màster d'Educació i TIC e-learning.
Aquest treball dóna resposta a la PAC5, on s'ens demanava l'elaboració col·laborativa d'una wiki per a tractar les teories d'ensenyament-aprenentatge més importants i comentar les seves aplicacions educatives per mitjà de les TIC.
Són quatre els paradigmes tractats: el conductisme o behaviorisme, teoria basada en l'observació de l'entorn; el cognitivisme, que incorpora un nou factor d'estudi, l'estructura interna de la persona; el constructivisme, teoria que afirma que el coneixement es construeix a través de experiències de l'individu i el seu entorn; el connectivisme que explica l'efecte de les noves tecnologies en la forma en què vivim, aprenem i ens comuniquem les persones.